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兰州文理学院2016年普通专升本招生“环境设计”专业考试大纲

来源:互联网

时间:2016-03-07

阅读数:575

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兰州文理学院2016年普通专升本招生
 
“环境设计”专业考试大纲
 
 
 
一、考试目的
 
全面考核普通高等学校高职(专科)环境设计相近专业应届毕业生是否达到教学大纲所规定的目标。环境设计专业设置的核心课程主要有:设计素描、设计色彩、室内设计原理、建筑设计史、建筑设计基础、装饰材料与施工工艺、手绘效果图表现技法、环境设计工程制图、人体工程学与环境心理学、室内空间设计等。甘肃省普通高等学校专升本招生环境设计专业的考试,考核高职(专科)相近专业应届毕业生是否具备学习环境设计本科专业的基本素质,侧重考核空间表现基础和设计理论基础课程。
 
二、考试范围
 
主要涵盖艺术设计类与美术专业学生的结构素描和透视课程;理论考试主要以中外建筑的发展历程和演变脉络;历史上重要建筑的组群布局、平面构成、结构体系、外观形式、构件做法和细部装饰的基本形态和具体形制;中外建筑师的活动概况和创作思想;各种自然条件、文化类型、社会和经济因素对建筑发展的影响;建筑发展的历史规律和发展趋势等内容为重点。考核学生对于环境设计专业基础知识的掌握情况及其应用能力。考试不追求偏题怪题,以基础知识为出题的核心内容。为保证试卷的信度,除论述题带有较强的主观性外,其余试题均以客观性较强的形式为主。
 
三、考试内容
 
考试内容以指定教材为主,基础技法题型包括两种:空间分析和结构素描;理论考试题型包括五种:单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题。
 
第一部分:《空间结构表现》
 
(一)性质
 
空间表现是环境设计专业的核心内容之一,而空间结构表现则是把空间和空间透视关系以结构素描的方式表现出来。空间结构表现既包含了对于空间结构的分析理解,也有对于空间在透视关系上的把握,可以在一定程度上考核对于空间的理解、透视关系的把握、以及对于基本结构素描技法的掌握情况,同时可以反映基本的艺术素养。
 
(二)考核重点
 
1. 空间结构分析能力。
 
2.对空间结构的表现能力。
 
3.对空间透视的表现能力。
 
(三)考试要求
 
1. 撰写不超过200字的空间结构分析,要求能准确说明所要表现空间的风格、空间内容、结构方式与部分结构名称等。
 
2.根据提供的图片内容,完成空间结构素描透视图,要求构图合理,结构表现准确、清晰,透视正确无误。
 
3.所完成的作品具有一定的艺术表现力。
 
 
 
第二部分:《中外建筑史》
 
(一)性质 
 
中外建筑史是环境设计专业的基础理论课,主要内容为中外建筑的发展历程和演变脉络;历史上重要建筑的组群布局、平面构成、结构体系、外观形式、构件做法和细部装饰的基本形态和具体形制;中外建筑师的活动概况和创作思想;各种自然条件、文化类型、社会和经济因素对建筑发展的影响;建筑发展的历史规律和发展趋势等。
 
(二)考核重点
 
1.以欧美国家为主线的外国建筑历史发展的过程和基本史实,建筑风格形成的历史背景,各时期建筑理论和建筑美学的主要观点。历史上建筑空间、环境与场所等概念的发展及其与意识形态、结构技术、社会生活等的关系。代表性建筑的风格特征、技术特点以及社会文化内涵。
 
2.中国建筑体系的独特传统和历史局限,中国建筑的自然地理背景和社会文化背景;传统建筑的组群布局、平面构成、构架体系、外观形式、构件做法和细部装饰的基本形态和具体形制;中国原始建筑、奴隶社会建筑、封建社会建筑和中国近代建筑的发展历程和演变脉络;中国封建社会宫殿、坛庙、陵墓、园林和宗教建筑的类型特点、构成形制及其典型实例;各地区、各民族乡土建筑的类别、特点及其比较分析;传统园林建筑的主要类别、构成要素、造园思想和设计手法;近代中国建筑的发展概况、基本特点,近代中国建筑的基本类型和风格面貌,中国近代建筑师的活动概况和创作思想。
 
(三)考试参考书目
 
《中外建筑史》袁新华、焦涛主编,北京大学出版社,2014年2月(第二版)。
 
四、试题难易度
 
较容易题                            约30%
 
中等难度题                          约60%
 
较难题                              约10%
 
五、说明
 
试卷满分为200分,2门课程所占分值为:第一部分《空间结构表现》100分;第二部分《中外建筑史》100分。考试时间为:第一部分《空间结构表现》180分钟;第二部分《中外建筑史》120分钟。
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